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友松介换过好几个汉语老师了，没有一个像周寻那样随性。周寻将白板笔在手里转出花样，牛仔裤的后口袋里堪堪放着手机，甚至连高马尾都在鬓角或脑后蓬蓬散落碎头发。
这样一个老师，明明还露着虎牙微笑，眼睛却锐利地盯紧他的每份作业。日语当用汉字错用在汉语中，再细微的差别她也一眼得见；课堂上一边夸奖大家的回答，一边却毫不留情地指出一个又一个“小问题”。
友松介不希望被周寻抓住任何错漏，可偏他越着急想表现自己，周寻越像是针对他一样，找到他越多的错误。
友松介本因为自己在班里有些基础，每天都会特别完成汉字相关的书写作业。他刚充满信心地度过了一周，情况已经急转直下了。
他暗暗质问自己，周老师怎么了？是他哪里做的不对了吗？忍了又忍，友松介决定问个明白。
摸摸装
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